|
|
|||
| وب سايت تخصصي گروه پيشگيري و مبارزه با بيماريهاي استان زنجان | |||
| تاريخ : | 17/12/1388 | ||
| عنوان : | فرآيند ارتقاي اعضاي هيات علمي دانشگاههاي علوم پزشکي تسهيل ميشود |
||
| توضيحات: | تهران-با صدور بخشنامهاي از سوي وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشکي به رييسان دانشگاههاي علوم پزشکي سراسر کشور، فرآيند ارتقاي اعضاي هيات علمي دانشگاهها تسهيل شد.
به گزارش روز يکشنبه ايرنا ، با توجه به مشکلات متعددي که در اجراي بند شرطي جديدي که در ماده يک آييننامه ارتقاي اعضاي هيئت علمي تحت عنوان "دانشپژوهي آموزشي" وجود داشت، توفيق در عرصه دانش به تحقيقات صرف محدود نميشد و شامل عرصههاي آموزش، کاربرد و يکپارچهسازي نيز ميشد که اجراي اين بند با مشکلات متعددي روبهرو بوده است. بر اساس بخشنامه اخير وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشکي به دانشگاههاي علوم پزشکي فرايند ارتقاي اعضاي هيات علمي تسهيل شد و مقرر شد: "امتياز مکتسبه از بند يک تا شش تا 30درصد امتيازات شرطي ماد 2،( 5 و 15 امتياز شرطي مقالات و 15 و 25 امتياز شرطي کل ماده 2 به ترتيب براي استادياران و دانشياران) قابل محاسبه باشد." متن کامل بخشنامه وزير بهداشت، درمان وآموزش پزشکي به رييسان دانشگاههاي علوم پزشکي به شرح زير است: آييننامه ارتقاي اعضاي هيئت علمي که در سال گذشته بازنگري و ابلاغ شد در ماده يک حاوي بند شرطي جديدي تحت عنوان "دانشپژوهي آموزشي" است. اين بند که براساس مستندات قوي نظري توسط گروه بازنگري پيشنهاد شد مبتني بر نظريه بسط دانشپژوهي است که براساس آن توفيق در عرصه دانش به تحقيقات صرف محدود نميشود و شامل عرصههاي آموزش، کاربرد و يکپارچهسازي نيز هست. با توجه به مشکلات متعددي که در اجراي اين بند در طول يک سال گذشته در تمام دانشگاهها رخ داده است و به منظور تسهيل فرآيند ارتقا، براي متقاضيان، بدين وسيله اجازه داده ميشود تا پايان سال 1389 به صورت ذيل اقدام شود. لازم است ارزيابي اين بند به طور کامل و مطابق با آييننامه انجام شده و طبعاً فقط فعاليتهاي امتياز کسب خواهند کرد که تمام معيارهاي لازم را داشته باشند. بديهي است اين بند در ماده يک موقعيت شرطي نخواهد داشت و در صورتي که متقاضي ارتقاي از اين ماده امتيازي کسب نکرده باشد بر اساس ساير مستندات مورد ارزيابي قرار ميگيرد. با اجراي روش فوق،جايگاه اين بند مترقي در آييننامه ارتقاء که از مهمترين نقاط بازنگري اخير است حفظ شده و فرصتي بينظير براي توسعه همه جانبه آموزش ايجاد ميشود. درباره روند اجراي اين بند در سالهاي بعد بر اساس ارزيابي در پايان سال آينده تصميمگيري خواهد شد. |
||
|